Módulo 1. Actividad 4.

Opción elegida

A) Uso de Internet

B) Uso seguro de las TIC

D) Manejo de medios

E) Uso de bases de datos

F) Recursos tecnológicos y software especializado de apoyo a la enseñanza.

Materia que imparte

Sistemas Dinámicos II (Ecuaciones en diferencia y fractales)


Tema de la actividad

Recreación de fractales a través de programas modificados obtenidos de la Internet.


Habilidad avanzada elegida de acuerdo con el modelo de madurez

A2.1 Búsqueda eficiente de información en Internet. Definición de palabras clave para la búsqueda. Análisis de los resultados, selección de sitios, exploración, selección y valoración de la información obtenida.

B2.3 Eliminación de información de la memoria temporal después de hacer uso de Internet para transacciones.

D2.2) Uso de herramientas como power point

E.2.1 Creación de bases de datos con software preprogramado.

E.3.1 Creación de programas con lenguaje de programación ad hoc.

F2.2) Exploración y uso básico de software especializado de apoyo a la enseñanza.

Descripción de la actividad

Se le solicitará a los alumnos:
1. Incursionen en la Internet hasta obtener un sitio con la información requerida para la recreación de fractales.
2. Deberán bajar animaciones bajo el software oculto del propio sitio y posteriormente encontrar programas en cualquier lenguaje de programación (esencialmente C, Fortran, Java, Mathematica, MatLab y Maple), el cual deberá ser modificado para obtener las nuevas animaciones y creación de fractales.
3. Se requerirá a los alumnos, cuidar no bajar virus y eliminar los archivos temporales del disco duro de las computadoras, para evitar la saturación del disco duro.
4. Por equipos, se les pedirá a los alumnos que muestren a sus compañeros, el resultado de la búsqueda y adecuación de los programas de Internet.

Sistemas Dinámicos II

Es una asignatura optativa del noveno semestre de la licenciatura en Matemáticas Aplicadas y Computación. Básicamente se analiza la estabilidad de las ecuaciones en diferencia y se estudian los fractales como un tipo de atractor extraño en los sistemas dinámicos determinísticos.
El alumno deberá usar la computadora para diversas actividades, tales como procesos iterativos, graficación e interpretación de los resultados analíticos. Aplicación de sus conocimientos de lenguajes de programación para modificar o crear nuevos programas. Así como la aplicación de métodos numéricos para resolver ecuaciones diferenciales y en diferencia con la finalidad de aplicar los conceptos y habilidades anteriores en algún proyecto de investigación.

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